Mais vous ne faites pas des audio depuis l'année dernière ? Nous c'est à peu près une colle sur deux (audio/article de presse écrit), et c'est toujours 20 minutes de préparation, comme au concours. Sauf à Centrale c'est un peu plus, mais l'article de presse est plus long aussi !
Après pour les audio, le mec ne parle pas très vite et a un accent parfait donc ça passe !

Je rejoins le groupe...j'ai intégré HK cette année et c'est hard...surtout les langues, je suis larguée, j'ai vraiment une moyenne minable, mais quand je dis minable, c'est terrible...ça me déprime, et je me bouffe des livres entiers de voc, d'exos...mais bon, les notes augmentent vraiment doucement et je suis bien larguée...et demain khôlle d'Anglais, je balise...

On a le même souci FRESH FLOWER. (désolée.)
Je dois avoir dans les 3 en espagnol, et 4 en anglais. C'est juste honteux quoi... Le fossé est tellement grand entre lycée et prépa au niveau des langues.
Tu comptes arrêter la LV2?

Courage pour ta khôlle d'anglais... Moi ça s'est super mal passé, mais elle est restée compréhensive jusqu'au bout. (on a terminé la khôlle en français!) Je crois qu'ils ont l'habitude de trouver des élèves chaque année qui rament en langues.
Tu sais pourquoi tu n'y arrives pas?

(tu es dans quel lycée si c'est pas indiscret?)

Bah j'ai raté 5 mois de cours (enfin pas tous, mais surtout mes cours de langue) l'année dernière à cause de l'accident de voiture que j'ai eu...et je me suis toujours reposée sur mes acquis. Donc niveau langue, c'est vraiment la morte, je ne sais plus quoi faire et surtout je perds totalement confiance en moi...mais vraiment totalement. Ma LV1 c'est l'allemand et je dois avoir 3 de moyenne c'est catastrophique...et ma LV2, Anglais, n'en parlons pas...je ne peux pas arrêter, je suis en spé Histoire, il me semble que seuls les lettres Modernes le peuvent...Mais je vais essayer de donner mon maximum, seulement, en ce moment, gros découragement, je "déprime" un peu...

Je suis à Camille Jullian à Bordeaux, tu connais? Tu es où toi?

J'ai exactement le même souci...
Alors pour te donner des conseils, c'est pas évident. J'essaye de m'accrocher, déjà.
Au début de l'année, je ne comprenais pas un mot du cours. A force de m'accrocher, j'ai percuté quelques bribes... Maintenant, je commence à comprendre où elle veut en venir. Prochaine étape : la prise de notes.
Tu sens ou pas, cette évolution? Même minime, tu sens une progression? A force de baigner dedans, on progresse...

Après comme j'ai dit plus haut, j'ai acheté des gros pavés de grammaire (45€ dans les dents..)
A savoir :
- Maîtriser la grammaire anglaise (lycée et début des études supérieures) : il reprend toutes les bases, avec des exercices.
- La grammaire anglaise de l'étudiant, beaucoup plus consistant, je crois qu'on fait difficilement plus abouti en matière de grammaire...
- Le Mot et l'Idée

Tu as des équivalents pour l'allemand...

Après, c'est très dur, mais il faut s'y mettre à fond. Je n'ai pas de méthode miracle malheureusement, je vis un peu le même désarroi vis-à-vis des langues. Tu en as parlé à tes profs?


Oui, je connais de nom Camille Julian. Je suis sur Clermont moi, à Blaise Pascal.

Haa ça me dit un truc Blaise Pascal! En tout cas merci de tes conseils, c'est vraiment adorable! Et en BU,il y a beaucoup de trucs de grammaire. Ma BU ferme à 22heures donc je taff tous les soirs là-bas et je reprends souvent des trucs de grammaire, c'est très pratique. Et en philo, vous faîtes quoi vous?

Et pour les cours, je les comprends, j'arrive à prendre pas mal de notes, mais c'est vraiment l'écrit que je foire. Je panique très facilement déjà et quand je suis fasse à un souci, j'ai une tendance à me dire que je suis trop minable pour réussir de toute façon. Ce que je ne peux plus me permettre de faire en HK...

(c'est chaud, si quelqu'un tombe sur ce topic, on me reconnaîtra de suite )

En philo, on a étudié dans un premier temps Phédon, de Platon. Ca tournait autour du thème de la mort : pourquoi ne pas avoir peur de la mort? qu'est-ce-qu'une vie bonne? d'où vient la connaissance? comment démontrer l'immortalité de l'âme et son existence même? etc... Il est assez abordable et court, si jamais tu as un peu de temps, je te le conseille.

Là, on va faire Enquête sur l'entendement humain de Hume... et ça me gonfle. Je ne comprends rien, ça m'intéresse beaucoup moins que Platon... Et vous?

Vous avez fait quoi comme écrits en langues? Version, thème, commentaire? Qu'est-ce-que tu réussis le mieux? A mon sens, la version est ce qu'il y a de plus facile... Vient ensuite le thème, très dur à mon sens car je suis mauvaise.. Et surtout, le commentaire, là c'est le bout du monde.
Je suis pas très bien placée pour te dire ça, haha, car j'ai un peu les mêmes soucis, mais il faut que tu apprennes à te faire confiance...

En fait, je crois que la prépa me rend vraiment malheureuse... en vacances.

J'étais en train de m'arracher les cheveux sur une version de latin totalement imbuvable, et j'ai tout arrêté pour venir m'épancher ici.
Il y a plus d'un mois, je disais à mon coach d'athlé que "je n'arrivais plus à bosser, depuis que j'avais goûté au bonheur de retrouver une vie sociale". C'est exactement ça, encore ces vacances. Je me suis amusée, j'ai totalement déconnectée (ou presque) et maintenant je suis en panique totale devant la montagne de travail qui m'attend. Nos profs ont tellement abusé pour ces vacances, à coup de lectures (3 livres de philo par exemple!), de DM, de versions... Je sais qu'on est en prépa... mais je sais aussi que les vacances de Noël servent principalement à voir sa famille.
En fait, ce qui me rend excessivement malheureuse, ça part toujours de conneries. On m'a offert Far Cry 3 pour mon anniversaire (avis aux geeks), je n'y ai toujours pas joué car je culpabilise. Je me dis que je ferais beaucoup mieux de travailler. Le matin, si je me lève à 10h, j'ai envie de m'auto-flageller, je pense à tout ce temps perdu à ne pas travailler. Je ne peux pas me poser tranquillement devant la télé avec un bon gâteau au chocolat le soir sans me dire que "quand même, tu pourrais reprendre ton vocabulaire d'anglais plutôt que de regarder ce reportage idiot sur les cougars".
Voilà. J'ai un caractère qui tend d'une manière générale à la culpabilisation permanente, je crois que vous l'aurez remarqué, mais la prépa aggrave les choses. Et je ne peux en parler à personne, car les gens me diront "alors, arrête tout." Et je ne veux pas. Je me suis battue pour aller en prépa, je prends mon pied en allant en cours, même si on dirait parfois que ce n'est pas le cas. Cette formation m'épanouit, mais des fois c'est vraiment difficile. Ce qui est aussi difficile, c'est se dire qu'on est tout seul dans cette classe d'hypocrites. J'ai envoyé un petit message à quelqu'un de ma classe pour vérifier que j'apprenais les bons chapitres de vocabulaire en anglais, elle l'a lu et ne m'a pas répondu. Je serai prête à mettre ma main à couper qu'elle ne veut pas m'aider car ça lui fait "un concurrent en moins".
Et je me sens idiote au possible. J'ai toujours eu le sentiment d'avoir des capacités intellectuelles en dessous de la moyenne, mais de ce point de vue là, la prépa a aggravé encore les choses. Les notes y contribuent beaucoup... J'essaye de lire Le discours de la méthode en ce moment, et j'ai envie de me taper la tête contre les murs, tellement... je lis trop lentement, je comprends trop lentement, ce que je comprends est à la portée de n'importe quel idiot, je passe à côté de la moitié de sa théorie... Ce n'est qu'une exemple, mais je ressens ça absolument pour tout.

Bref voilà, je pourrais encore m'épancher là-dessus pendant des heures, mais ça ne servirait à rien...

Je ne suis pas en prépa mais je voulais te dire Flo, que je suis dans la même situation que toi. J'adore l'archi, je trouvé ça super tout ce qu'on fait en cours mais j'ai un mal de chien à me mettre à bosser. J'ai aussi 3 bouquins à lire + deux dossiers + révisions de partiel pour dans 10jours et j'ai fait à peine la moitié d'un dossier et la moitié d'un livre. Je culpabilise non stop.
Je pense que pour les vacances, il faut se réserver deux plages de temps : pendant une semaine tu déconnectes, tu te dis que tu fais rien niveau boulot tu écris tout ce que tu veux faire pour te détendre à la place et une autre semaine de boulot. Comme ça la première semaine tu fais rien mais tu culpabilise pas car elle est nécessaire.
(Bon à vrai dire, ca marche pas trop mal le WE : ("le samedi je fais RIEN, le dimanche je bosse") parce que quand ya plein de rendus lundi c'est ce jour ou jamais, mais pour les vacances c'est dur dur dur. Je suis actuellement dans la mouise mais si on arrive à tenir ses résolutions ca peut marcher je pense !)

Tu as raison Hiatus pour la séparation en deux temps, mais c'est difficile à mettre en place.
En fait, c'est pas tant me mettre à bosser qui est difficile. Car en semaine, au lycée, j'y arrive très bien. Je vais à la BU (là où je suis le plus efficace), et je me transforme en machine. Mais là, pour ces vacances, c'est horrible...
Bon courage en tout cas, je me sens archi (haha) moins seule. .___.



J'ai envie de faire une guirlande avec tous mes brouillons de versions et de m'étouffer avec.

Non, sérieusement. J'ai horreur du latin. Tout ça parce-que des pechnos qui refusent l'évolution nous imposent ça au concours des ENS, on doit se coltiner cette putain de langue ancienne...
Franchement, ok, la prépa est une formation pluridisciplinaire. Je veux bien apprendre de l'histoire, de la géo, des langues vivantes mais... pas du latin. Sérieusement, à quoi ça me servira plus tard? A part caser dans un dîner mondain "oui, du temps où je traduisais Tite-Live"... Sérieusement, pourquoi se casser le cul à faire une jolie version alors que des mignons petits latinistes et hellénistes l'ont fait avant nous? Je ne nie pas l'intérêt d'une langue morte, mais je ne comprends pas pourquoi son apprentissage est aussi abouti. Apprendre la civilisation serait mille fois plus formateur. Bref.

Si quelqu'un veut m'aider:
" Crescebat interim urbs munitionibus alia atque alia appetendo loca, cum in spem magis futurae multitudinis quam ad id quod tum hominum erat munirent. Deinde, ne uana urbis magnitudo esset, adiciendae multitudinis causa uetere consilio condentium urbes, qui obscuram atque humilem conciendo ad se multitudinem natam e terra sibi prolem ementiebantur, locum, qui nunc saeptus escendentibus inter duos lucos est, asylum aperit. Eo ex finitimis populis turba omnis sine discrimine, liber an seruus esset, auida nouarum rerum perfugit, idque primum ad coeptam magnitudinem roboris fuit. Cum iam uirium haud paeniteret, consilium deinde uiribus parat. "

Ou si une âme charitable veut juste m'expliquer ce que c'est que ce p... d'enf... de "iam", qui me fait perdre 4 points sur chacune de mes versions et QUE J'AI TOUJOURS PAS COMPRIS A QUOI IL SERVAIT.
*pique une crise*

Tu es en latin débutant ou confirmé?

Reprenant. Donc entre les deux!

Ha d'accord, c'est divisé chelou chez vous Bah euh, tu as "Initiation à la langue latine" pour les débutants? Il y a pas mal de bonnes explications et ça aide vraiment vraiment vraiment!

Bah, ceux qui n'en n'ont jamais fait vont en débutant. Ceux qui en ont fait jusqu'à fin terminale vont en confirmé. Ceux qui ne vont ni dans l'un, ni dans l'autre vont en reprenant.

Oui, je l'ai, il est très bien mais cette version, je la pige pas quoi. Enfin, je traduis chaque mot, mais je n'arrive pas à faire quelque chose de cohérent. J'ai un participe futur actif par exemple, je n'ai aucune idée de comment on traduit ce genre de bestiole...

Je suis en débutant, alors je dois t'avouer, que je comprends pas + que toi Je suis vraiment désolée, je ne sais vraiment pas :/

Odessa : je vais pas être très utile mais ça serait ptêtre bien que tu trouves un étudiant japonais pour t'aider, parce qu'en tapant "三島由紀夫"'(Mishima Yukio) et "キーツ" (Keats), on trouve 2, 3 trucs. (j'ai pas lu, juste regardé très vite fait.)
Il pourra au moins te trouver quelques pages, quitte à ensuite les passer dans google trad ou les analyser avec rikai chan (enfin il faut quelques notions de Japonais quand même pour ça)
(je peux aussi t'aider à traduire, mais ça restera du très global ^^)

Je pense sinon que tu pourrais contacter des élèves de LLCE Japonais/Master, ils ont forcément eu des cours sur Mishima !

Odessa, pourquoi avoir choisi Mishima? Ne crois-tu pas que faire de la littérature comparée avec un auteur que tu ne peux pas lire en version originale réduit dangereusement ta marge de manœuvre?

En khâgne, nous avons très souvent l'occasion de faire de la littérature comparée, et il s'agit essentiellement de comparer le style d'un auteur. La traduction étant fatalement une déperdition du style, il me semblerait plus judicieux de choisir un auteur que tu peux véritablement étudier.

Lev : Je comprends ce que tu veux dire, mais du peu que j'ai lu de Mishima (en français), je trouve que ça se sent que le traducteur fait l'effort de garder un style "original". En fait, j'ai l'impression que ça se ressent dans tous les auteurs japonais que j'ai lu (mais bien plus pour Mishima que pour Murakami H. par exemple).
Après j'ai lu quelque part que Mishima avait validé des traductions en anglais, dans ce cas là ça rapproche peut-être plus de son écrit originel. :3

(Désolée la question ne m'était pas adressée mais comme Mishima est un auteur que j'apprécie beaucoup, j'ai voulu ajouter mon ptit grain de sel x))